• 학과주임교수: 장석용
• 전공지도교수: 박은철

우리나라 보건의료정책의 수립·집행 및 보건의료관련 기관의 경영을 주도하는 전문 (연구)인력양성

• 우리나라 및 각국의 보건의료문제에 대한 포괄적인 지식 및 연구능력을 갖춰 보건의료분야 정책발전에 기여할 수 있는 인력을 양성하는 데 일차적인 목적
• 또한 정부, 공공 및 민간 보건의료관련 기관을 효율적으로 경영하고 보건의료정책변화에 신속하게 대응할 수 있는 자질 연마

• 보건의료정책 및 관리분야 전문지식 함양
• 합리적 판단을 위한 의사결정능력 습득
• 이해관계해결을 위한 정치‧협상 능력 배양
• 인과관계 규명을 위한 계량 및 통계 분석기법 습득
• 국제적 언어소통 능력 연마
• 석사학위과정을 통해 국내외 전문학술지 1회 이상 논문게재
• 졸업생 평생관계유지체계 구축

• 학점 이수 지침
  • 전공관련 과목
    보건정책관리전공 학생은 아래 ‘전공필수과목 3과목(6학점)’ 전체와 ‘전공선택과목 중 2과목(4학점)’을 반드시 이수(전체 10학점)해야 하며, 졸업자격시험은 전공필수과목에서 출제. 개별적 관심 및 능력 보강을 위해 아래 기타 ‘전공선택과목 및 전공관련과목’을 추가로 이수 권유
    • 전공필수과목(6학점) : 의료보장론, 보건경제학, 보건의료정책과정론
    • 전공선택과목(4학점) : 보건정책관리전공 개설과목, 의료경영전공 개설과목, 보건의료법윤리전공 개설과목
  • 추천 학점이수 일정
    보건정책관리전공 학생은 아래 일정에 따라 3학기까지 최대로 이수하고, 4~5학기에는 학위논문 작성에 집중함과 동시에 미흡한 부분을 보완하기 위한 과목 이수 권유

    추천 학점이수 일정 표이며 학기, 1학기, 2학기, 3학기, 4학기, 5학기, 계 정보 제공

    학기	1학기	2학기	3학기	4학기	5학기	계
    이수학점	8학점 이상	8학점 이상	6학점 이상	4학점 이상	4학점 이상	30학점 이상

    • 졸업 자격시험(4학기 조기 졸업 등 대비)을 위해, ‘공통필수과목’ 및 ‘전공필수과목 3과목’을 3학기까지 반드시 모두 이수해야 함. 이를 위해서는, 매학기 개설되는 ‘공통필수과목’과 달리 ‘전공필수과목’은 1년에 한 번 개설되므로 개설되는 학기에 우선 수강 권함.
    • 양적 분석방법을 이용해 학위논문을 작성할 학생은 “통계학실습” 및 “회귀분석”을 이수하고, 고급통계를 사용할 사람은 “경시적 자료분석” 등을 추가 이수. 한편, 질적 분석방법을 이용할 학생은 “질적 연구방법론”이 개설되는 경우 반드시 이수
    • “보건정책관리 논문Ⅰ”은 4학기에 이수. 단, 4학기에 졸업할 계획인 성적우수자는 3학기에 이수할 수 있도록 전공지도교수와 상의
    • 논문은 4학기 “보건정책관리 논문Ⅰ”부터 5학기까지 연결하여 작성
    • 여름 또는 겨울 방학중 통계특강 이수 : 보건대학원 및 의과대학 의학통계학과 또는 본교 등에서 유료강좌 개설 참조
    • 재학중 영어 등 외국어 능력 제고 위한 노력 배가
• 「보건정책관리 논문Ⅰ」출석 장려
  • 논문작성예정자 뿐 아니라 논문대체예정자도 “보건정책관리 논문Ⅰ”을 수강하여 논문 작성 및 상호 연구협력 능력을 함양
• 논문 작성 지도의 조기화 및 체계화
  • 3학기말 이후 방학기간에 공통과목 및 전공필수과목 수강 결과와 학생별 논문작성계획 자료 등을 참고해 전공교수회의를 거쳐 교수별 “보건정책관리 논문Ⅰ” 수강 예정자를 선정하여 1년간 체계적으로 논문지도
• 전공지도교수 면담 시간 개방
  • 상담할 사항 있을 시 전화 또는 이메일로 문의. 또는 시간약속 후 면담

• 보건정책관리학의 개념과 분야를 이해하고, 보건정책관리의 각 분야에 대해 설명할 수 있어야 한다. 한국 보건의료문제의 진단, 보건의료에 대한 이해, 보건관리의 개념, 보건정책, 보건의료자원과 조직의 관리, 건강보장, 의료의 접근도, 의료의 질, 의료비, 건강보험 진단과 처방 등에 대하여 강론한다.

• 보건관리학의 개념과 분야를 이해하고, 보건관리의 각 분야 즉, 보건의료에 대한 이해, 보건의료정책, 보건의료수요, 보건의료공급, 의료의 접근도, 의료의 질, 의료비, 의료보장, 보건기획 및 평가, 건강진단 등에 대해 설명한다.

• 보건의료의 정책을 공부하는 학생은 현실의 정책이 셜정되는 진행 과정을 시간적인 순서에 따라 논리적으로 전개되는 일련의 단계적인 활동으로 나누어 이론적으로 설명할 수 있어야 한다. 수강생은 개론(입문) 수준의 정책학 교과서를 바탕으로 일반적인 정책학의 이론을 보건의료 분야에 적용하고, 현실의 보건의료정책을 정책학의 이론에 근거하여 설명할 수 있는 능력을 갖추게 된다.

• 의료보험을 중심으로 하여 사회보장의 기원과 발전과정, 장단점, 대상, 급여, 재정 및 관리의 원칙과 세계적인 추세 및 각기 장단점을 논하면서 우리나라 의료보장 제도의 현황과 장단점 및 전망에 대하여 강론한 후에 우리나라 의료보험 관계기관의 실무경험을 듣거나 견학, 방문 및 연구를 통하여 의료보험의 포괄적인 이해와 문제점의 발견 및 앞으로의 개선방향 등을 알 수 있도록 한다.

• 실제적 보건의료문제를 보건경제이론으로 분석하고 경제학적 해법을 모색한다. 본 과목에서 다루는 문제는 보건의료 및 건강 생산, 의료 및 건강자본 수요(demand for health capital), 의료보험의 수요와 공급, 관리의료와 의료보험시장의 조직, 정보의 비대칭성과 대리인 관계, 의사 및 병원의 행태, 보건의료노동시장, 제약산업, 사회보험, 정부규제론 등이다. 경제학을 처음 듣는 학생에게는 보건경제원론을 먼저 수강하기를 추천한다.

• 보건의료 이해당사자의 행동 및 이해당사자간 상호작용 파악 그리고 항시적 자원 제약 상황 하 보건의료정책 설정을 위한 효과적 수단으로서, 경제학 이론과 실증분석 기법의 활용 필요성은 날로 증대되고 있다. 본 과목에서는 일반 경제학의 기초 이론을 습득하고 이를 각국의 주요 보건의료문제에 접목할 수 있는 능력을 함양하는 것을 주된 목적으로 한다. 보건경제학 이전에 수강하기를 추천한다.

• 보건의료수급측면에서 후진국은 보건의료서비스의 양적 부족이, 그리고 선진국은 보건의료 질의 향상 그리고 다양성의 확보가 주된 관심이 되고 있다. 또한 후진국이나 선진국 모두 보건의료비 적정화를 위한 정책을 강구하고 있다. 본 과목에서는 각국 고유의 인구, 사회 및 경제상황, 전통적 보건의료체계, 최근 의료개혁 동향, 건강 및 의료이용 불평등의 척도(inequality measures)와 적용사례를 연구함으로써, 효율(efficiency)과 형평(equity)이 조화된 인구건강향상방안 모색을 위한 능력함양을 주된 목적으로 한다.

• 진료비 지불제도를 중심으로 다양한 보건의료정책을 검토하고 지불이 정책에 미치는 영향과 역할, 문제와 개선방안 등에 대해 토론하여 의견을 나눔으로써 우리나라 보건의료정책의 방향에 대해 고민하고 탐구한다.

• 경제학적 방법론을 사용하여 여러 의료 기술, 시스템, 개입 및 정책 중 최선의 대안을 선택하는 방법을 다루는 과목으로 비용최소화분석, 비용효과분석, 비용편익분석 등과 같은 방법을 세부적으로 연구한다. 습득된 지식과 경험은 보건의료행위, 보험급여 지불, 보건의료 정책 결정에 대한 경제적 성과를 분석, 해석 및 평가하는 데 활용될 수 있다.

• 인구와 질병, 건강문제 전반에 대한 사회학적 관점과 개념, 이론 등을 체계적으로 살펴봄으로써 보건의료를 보다 넓은 시각에서 다른 사회현상들과 유기적으로 관련지어 이해할 뿐만 아니라 당면한 현실에 적용하고 대안을 모색할 수 있는 실천적인 관심을 갖도록 한다.

• 최신 경제이론과 실증자료에 기초하여, 의료수요자 및 공급자의 적정화 행동, 보건의료산업의 구조, 보건의료와 기타 경제부문과의 연계성, 국가개입의 효과성 등을 각국이 직면한 보건의료 정책문제를 경제학적 시각으로 조망함으로써 최선의 정책대안을 도출하는 능력을 배양한다.

• 이 과목은 우리나라 보건정책의 다양한 현안과제를 학습하고, 각 정책에 대한 심층적 이해와 분석을 통해 정책대안을 모색하고 합리적인 정책수립방법을 탐구하는 것을 주요목표로 한다. 또한, 보건정책의 실증적 평가사례를 접함으로써 정책분석 및 정책평가 기법을 학습한다.

• 이 과목은 인구고령화의 현황과 문제점을 고찰하고 이에 따른 장기요양 등 보건의료정책의 대응방안을 도출하는 것을 주된 목표로 한다. 또한 노인소득보장, 노동시장참여, 경제성장 둔화 문제의 보건의료정책과의 관련성을 분석함으로써 기존 보건의료정책을 다면적으로 조망하고 합리적 정책을 수립하는 능력을 갖추도록 한다.

• 보건학 기초 과정을 마친 학생들이 개인 과제를 통해 그동안 습득한 지식을 실제 연구와 논문에 활용할 수 있도록 하는 과정이다. 주로 4학기 학생들이 각자 주제 선정, 자료 선정, 연구계획서 작성, 논문 작성을 진행한다.

• 보건의료조직을 중심으로 인간행동을 설명하는 이론적 배경을 강의하고 과학적 관리기법과 민성주의 이론을 토의한다. 조직의 폐쇄이론과 개방이론도 토의하며 현재 보건의료조직에서의 문제를 조망한다. 후반기에는 보건의료조직과 일반조직에서 적용될 수 있는 인사관리 이론을 다루며 노사관계 등 실질적 사례를 토의한다.

• 의료의 질 관리와 관련된 주요 이슈 이해, 의료의 질 향상을 위해 필요한 정책적 접근 및 의료기관내 전략 및 도구 학습. 질 평가에 필요한 구체적 방법론(질 지표, case-mix 보정, 질 측정/분석, 피드백 등)습득, 외국의 질 관리 체계 비교ㆍ분석, 우리나라 의료서비스의 질을 개선할 수 있는 방안을 모색한다.

• 정신보건은 건강한 인간의 행동과 정신세계를 이해하고 정신건강을 증진시키기 위한 학문이다. 정신건강의 심리적 요소, 생물적 요소 및 사회적 요소를 이해함과 더불어 질병으로 인한 행태와 개입 및 정신보건 정책에 이르는 범위를 다룬다.

• 주요한 보건의료 법령의 입법 배경, 과정, 영향 등을 사례중심으로 분석적으로 살펴 봄으로써 보건의료 법령의 입법 전반에 대한 이해증진을 목표로 하고 있다. 입법과정 일반에 대한 소개와